BIO

Fundador y Director General del Centro de Coaching Empresarial© y socio fundador del Instituto de Creación de Talento Personal©, es Licenciado en Arquitectura por la Universidad Iberoamericana; Maestro en Diseño Gráfico con especialidad en cartel por la Academia de Bellas Artes de Varsovia; Maestro en Educación con especialidad en Lingüística Aplicada por el Tec de Monterrey (mención honorífica); Doctor en Innovación y Tecnología Educativas (DITE) por el Tec de Monterrey (mención honorífica), especializándose en patrones de comunicación y relaciones interpersonales entre adultos.

Es coach empresarial por parte de Newfield Consulting, graduado del Seminario Avanzado de Coaching y Senior Coach Certificado en el Programa Internacional de Coaching Avanzado de Newfield Consulting. Es PCC (Professional Certified Coach) por la ICF (International Coach Federation).
Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales (III Congreso Internacional en Educación, en el II Congreso Nacional Socioeducativo, en el XVI Simposio Internacional de Computación en la Educación, en la II Conferencia Internacional sobre Factores Humanos Aplicados y Ergonomía, en el I Foro Internacional sobre Coaching y en la Conferencia sobre Desarrollo Sostenible en Pécs, Hungría 2010, I Congreso Internacional Profilingvalues, Munich 2011, I y II Congreso Internacional de Coaching ICF Capítulo México, el Congreso Arte y Coaching ICF México y el Congreso Ciencia y Coaching ICF México, la 21 Reunión Nacional de ICAT, el III Congreso de Capital Humano del CLAUGTO en Guanajuato y el V Congreso de Desarrollo Humano del CLAUT en Monterrey.

Ha publicado diversos artículos en revistas nacionales e internacionales sobre educación y coaching (Journal of Distance Education/Australia, el International Journal of Coaching in Organizations/EU, el Coaching Magazine International (España), Coaching World de la International Coach Federation, Image System de la Asociación Interamericana de Coaching, en la página de la World Association of Business Coaches y la revista de la Escuela de Graduados en Educación, Monterrey), y sobre hermenéutica cinematográfica (Revista de Humanidades del Tec de Monterrey). En noviembre de este año, LIMUSA/TEC publicó su libro “Espejos de Luz: Aproximaciones a la Hermenéutica Cinematográfica en Tres Casos” (Ganador del Tercer Lugar del Premio Rómulo Garza por Escritura de Libros, 2007). Es coautor del libro “Incursiones Ontológicas”, texto sobre coaching ontológico.

El Coaching Magazine Internacional le dedica la portada y una entrevista en su número 15 (mayo 2011). Aparece en el libro “Antología del Coaching en México: Ampliando el Horizonte de lo Posible”, 2014, Granica. Es autor del libro “Dominios de Congruencia en el Coaching Personal y Organizacional: Una Mirada desde la Filosofía”, presentado en el 3 Congreso Internacional de la ICF en CDMX en 2017. Es orador huésped de “Desafío Coaching 30 Días” por tercer año consecutivo y considerado uno de los coaches organizacionales más importantes de América Latina. En noviembre del 2018 lanzó su nuevo libro “La Razón Intuitiva: El Coaching entre la Fenomenología y la Hermenéutica.”

Entre sus clientes están PPG Industries, Metso Minerals, Gigante Verde, Volkswagen Puebla y VW Wolfsburg (Alemania), Beiersdorf, Continental, ETN, BOS, Dupont, Draexlmaier, Schaeffler, BOSCH, Valeo, Webasto, Marquart, etc. Es miembro de la AIAC, la ICF y de la WABC. En noviembre 2019 lanzará la 16 generación del Seminario en Desarrollo de Habilidades Interpersonales y la 13 generación de la Certificación en Coaching Personal y Organizacional© (220 horas) ICF CCE.

TEMARIO

Nuestro mundo se caracteriza por altas dosis de vulnerabilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad, los 4 jinetes del apocalipsis estresante. Y llegaron para quedarse en esta fase de desarrollo del capitalismo tardío. Aunado a esto, las certezas de la distinción entre lo verdadero y lo falso se han resuelto en la llamada postverdad, que no es otra cosa que la generación de realidades falsas inmediatas con destinatarios específicos y con fines propagandísticos.

Rematando este escenario, la definición de lo humano se acerca a la superación del término a resolver en la tecnologización de la corporalidad y la mentalidad.

¿Tiene sentido hablar del cambio en un entorno de esta naturaleza? ¿Cuál es la relación entre cambio y aprendizaje? ¿El cambio a buscar abarca la sociedad entera o refuerza el concepto del individualismo egoísta? ¿El cambio necesariamente enfrenta a unos con otros? ¿Se puede controlar el cambio personal o está dictaminado por fuerzas externas? ¿Qué papel juega el coaching en estos procesos de cambio?